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除了要注意演讲稿的格式之外,这些演讲稿写作技能也值得学习

日期:2020-03-03

演讲是人生必备技能

2019年高考作文,全国I卷和II卷都考查了演讲稿写作,引起了广大中学师生的重视。

演讲稿也叫演说词,是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据,是人们在社会活动中常用的一种应用文体。

考试作文要求写演讲稿,不仅限定了文体,还限定了主题,考生必须围绕话题来抒发见解,很难套作,可以真正体现任务驱动型作文的优势

同时,演讲也是人生必备的重要技能之一。英国首相丘吉尔曾说:

一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!

美国政治家丹尼尔韦伯·斯特,甚至将演讲能力看作“第一能力”:

如果有一天神秘莫测的天意将我从这里把我的全部天赋和能力夺走,而只给我留下选择其中一样保留的机会,我将会毫不犹豫的要求将口才留下,如此一来我将能够快速恢复其余。

拥有在公众面前的演说能力,可以在最短的时间影响到最多的人,这已成为现代社会获取成功的必备技能。

近日,“中学生读写”微信公众号推出两场最近火爆网络的演讲。一是衡水中学的学霸张锡峰的演讲《青春与梦想》,一是语文老师赵旭的演讲《做文化基因的唤醒人》,对两篇演讲稿做了详细点评,让“读写菌”们学习演讲技巧

这两场演讲之所以成功,是因为5个关键词听众意识、观点深刻、情感真挚、思路清晰、语言生动。今天为大家逐一分析。

02

听众意识

演讲是面对听众完成的,演讲者心中必须时时装着听众。写作演讲稿,要考虑不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点。

比如今年高考要求写“劳动”话题的演讲稿,虚拟听众为高中生。这样的听众预设给了演讲者发挥的空间,他可以旁征博引,可用句斟字酌,可以谈论深刻的见解,就像下面这位老师的“下水文”:

你读过《诗经》吧,你听见了关关和鸣的雎鸠吗?你闻见了稻麦和泥土的香吗?感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗?这音乐声声,一代代咏于白露江边,舞于亭台月下,这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是,我们看到,一群群荷着锄头,露水沾湿衣衫的人,在麦香中铸造着伟大,中国文化隆重登场,代代吟唱。如果没有他们的双手,双脚,没有他们热烈的口舌和大脑,我该去哪里寻找如此美丽的山河?

惟有具有一定知识水平的听众,才能听懂这样的文字;也惟有这样的文字,才能打动高雅听众的心——当然,如果是用演讲稿的形式来写作文,阅卷老师也是这样的听众之一。

04

观点深刻

仍以高考“劳动”话题为例,这样的演讲,如何确立自己的观点?

面对高中生,我们当然还可以谈“劳动最光荣”“劳动是需要”,可是这样的观点毕竟有点老生常谈。有位老师将目光聚焦于“思想劳动”,论述“劳动使我们得以挣脱牢笼”,就令人眼前一亮:

大家好,今天我们来聊聊劳动。雨果曾言:“未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。”换言之,劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代、地点,沉默而高贵。…………从农耕时代到工业时代,从田间地头到宇宙天空,从注目方寸到思接千里,不同时代的劳动,让我们得以不断挣脱牢笼,我们也可以成为新时代的新劳动者,打破新时代出现的新牢笼!

好的演讲稿同时也是一篇论说文,观点必须鲜明、犀利、深刻,这样才能“走心”给人以可信性和可靠感。

05

情感真挚

演讲稿既要以理服人,又要以情感人,要把说理和抒情结合起来,既有深刻的观点,又有热情的鼓动。

以议论为主的演讲稿,要选择合适的事例、引用恰当的名言来说理;以叙述为主的演讲稿。可以从自己的经历中挖掘感人的故事。

有位老师在毕业典礼上做演讲,结束时,他这样表达“离愁”:

同学们, 等待你们的将是更为广阔的天地。未来的生活, 你们可以一杯茶、一卷书, 感悟“心远地自偏”的宁静;也可以审时势、敢打拼, 享受“一日看尽长安花”的潇洒。而我,只愿你们,在做任何选择时,都不曾忘记今日在这风雨操场把握的初心!就要说再见了,可我知道,你们幸福转身的一瞬,是母校为你们驻足凝眸的一生。你的一生,我只送一程,不忍言别,但车已到站,我原路返回,你远走高飞!再见!

这样的语言,将演讲者与听众联系在一起,感情真挚,能够温暖听众的心灵。

06

思路清晰

演讲是口头表达的艺术,语言稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义,几乎没有思考玩味的余地。这就要求演讲稿必须思路清晰,层层深入,环环相扣,采用并列式、递进式等写作顺序。

演讲的主体部分,可以从不同角度组织内容,内容应有内在的逻辑联系,内容之间有过渡衔接,可以有中心句,也可以用“首先、其次”来表明层次,但和书面稿不同,你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序,这样会使听众一头雾水,听得吃力费劲。

有位同学在题为“渺小与不朽”的演讲中,这样论述勤劳的意义

勤劳是如此平常。热爱劳动的人,对于劳动有着一份超然。当陶渊明除去园中杂草,荷着锄,拭去汗,采菊东篱,种豆南山,悠然如飞鸟,超然若浮云。劳动对于他们,不是疲于奔命,更不再意味着渺小而平凡,他们在享受劳动,享受这一古老的传统。勤劳又是如此不凡。尊重劳动的人,对于劳动有着一份敬畏。他们能够敬畏路边的清洁工,能够停下车,静静等待他们扫过眼前的路,而不是鸣笛示警;能够敬畏餐厅中的服务员,能够耐住性子,等待他们端菜过来,而不是喝三道四,指指点点;能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”,而不是漠然路过。勤劳还那么令人尊重。同学们,老师们,今天,此时此刻,我想对你们说:我们虽然处于科技发达的时代,有着人工智能,但人类仍然渺小,年寿终将有尽,荣乐也不过只享受一世,真正不朽的,在于一双勤劳的双手,用它去劳动,去创造,将渺小变为不朽。

在这段演讲稿中,三个分论点,带起三段论述,每段都有中心句,再与演讲者的语速、重音配合,就能让听众把握思路,了解演说重点。

有些演讲者还会注意到前后照应,如语文教师赵旭的演讲,开始谈到部分学生的作文“乍一看,一闪一闪亮晶晶”,在结尾时又提到:如果能“享受有文化的教育,你的人生,就真的可以一闪一闪亮晶晶!”让有心的听众会心一笑。

07

语言生动

演讲是书面化的口头语言,句子要简短,句式要变化,语意要明白,声调要顿挫,语气要自然,为演讲者调动声音技巧来表情达意打下基础。

演讲稿既要做到通俗易懂,还要做到生动感人。如果只是思想深刻,而语言干瘪,那就算不上是一篇好的演讲稿。演讲稿可以运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。可以添加点幽默、风趣的语句,增强表现力。

 
 
 

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